外贸是观察中国经济的重要窗口，是拉动经济增长的重要引擎。2023年，在全球贸易整体表现比较低迷的背景下，我国外贸交出了规模稳中有增、发展质量优中有升的“成绩单”——2024年1月12日，海关总署发布数据显示，2023年我国进出口总值41.76万亿元人民币，同比增长0.2%。
我国外贸稳定增长与进一步发展，靠的是广大外贸经营主体逐步提升的核心竞争力，外贸的长足发展更是离不开国际商务专业人才的贡献。
01 外贸发展需要更多国际商务人才
商务部关于中国国际商务人才队伍建设战略研究报告的分析指出，未来10年，中国高级商务人才需求缺口达到2000万人。全国国际商务专业学位研究生教育指导委员会（以下简称：国家MIB教指委）秘书长蓝庆新教授表示，针对当前巨大的国际商务领域人才需求，中国亟需扩大MIB（国际商务硕士）人才培养规模。
实际上，2010年经国务院学位委员会批准设立国际商务硕士专业学位以来，经过十余年的发展，各高校已培养一批适应经济全球化需要，具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具备完善的国际商务知识、国际商务分析与决策能力，熟练掌握现代国际商务实践技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交流能力，能胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作的高层次、应用型、复合型国际商务专门人才。
02 国际商务专硕招生情况分析
研招网2024年硕士专业目录显示，有165所招生单位招收国际商务专业学位研究生，2024年统考拟招生超4千人。
近几年国际商务专硕的报考热度不断攀升。从经济学专硕国家线趋势图来看，近5年的国际商务专硕复试分数线波动幅度较大，2022年国家线较2021年更是升高12分之多，单科分数线随之产生变化。
（图源：研招网）
各招生单位的复试分数线随着报考热度产生波动，例如由于2022年报考对外经济贸易大学、首都经济贸易大学、中南财经政法大学等高校的人数大幅增加，复试分数线均有所上涨，2023年则有所回落。
近三年部分招生单位国际商务专硕复试分数线统计
| 招生单位 | 2021年 | 2022年 | 2023年 | |||
| 总分/单科分数线 | 总分 | 单科 | 总分 | 单科 | 总分 | 单科 |
|
中国人民大学 （经济学院、商学院） |
390 | 55/90 | 380 | 60/90 | 355 | 60/90 |
|
对外经济贸易大学 （国际经济贸易学院） |
360 | 4974 | 373 | 5278 | 365 | 4872 |
|
首都经济贸易大学 （经济学院） |
360 | 4974 | 371 | 5278 | 358 | 4872 |
|
中国计量大学 （经济与管理学院） |
348 | 49/74 | 360 | 52/78 | 346 | 48/72 |
|
安徽财经大学 （国际经济贸易学院） |
348 | 4974 | 372 | 5278 | 349 | 48/72 |
|
山东财经大学 （国际经贸学院） |
348 | 48/74 | 370 | 52/78 | 360 | 48/72 |
|
中南财经政法大学 （经济学院） |
355 | 4974 | 384 | 5278 | 366 | 48/72 |
|
西南财经大学 （国际商学院） |
348 | 4974 | 360 | 5278 | 346 | 4872 |
数据来源：各招生单位官网
从部分招生单位公布的招生计划来看，国际商务专硕招生总体呈现增加趋势。从招录情况来看，虽然统考报名人数波动较大，但总体呈增长趋势，统考拟录取人数则较为稳定；同时，推免人数逐年增多。
近三年部分招生单位国际商务专硕招生数据统计
| 招生单位 | 计划招生人数 | ||
| 2021年 | 2022年 | 2023年 | |
|
对外经济贸易大学 （国际经济贸易学院） |
89 | 93 | 94 |
|
首都经济贸易大学 （经济学院） |
118 | 145 | 142 |
|
山西财经大学 （国际贸易学院） |
50 （含推免） |
46 （含推免） |
58 （含推免） |
|
上海对外经贸大学 （国际经贸学院） |
161 （含推免） |
171 （含推免） |
285 （含推免） |
|
中国计量大学 （经济与管理学院） |
53 | 60 | 67 |
|
安徽财经大学 （国际经济贸易学院） |
50 | 62 | 60 |
|
山东财经大学 （国际经贸学院） |
66 | 60 | 65 |
|
中南财经政法大学 （经济学院） |
/ | 54 | 35 |
|
广西民族大学 （经济学院） |
105 | 125 | 90 |
|
西南财经大学 （国际商学院） |
119 | 120 | 120 |
|
云南财经大学 （国际工商学院） |
95 | 91 | 81 |
数据来源：各招生单位官网
近三年部分招生单位国际商务专硕招录情况统计
| 招生单位 | 年份 | 统考报名人数 | 统考拟录取人数 | 推免录取人数 |
|
对外经济贸易大学 （国际经济贸易学院） |
2021 | 1131 | 117 | 58 |
| 2022 | 1335 | 128 | 62 | |
| 2023 | 1231 | 115 | 63 | |
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首都经济贸易大学 （经济学院） |
2021 | 511 | 133 | 10 |
| 2022 | 759 | 145 | 21 | |
| 2023 | 667 | 124 | 18 | |
|
中南财经政法大学 （经济学院） |
2021 | 73 | 418 | 6 |
| 2022 | 61 | 761 | 15 | |
| 2023 | 67 | 541 | 36 |
数据来源：各招生单位官网
考生应当仔细研读招生单位的招生宣传材料，明确报考条件、学院设置、招生培养计划、具体研究方向等信息，参考历年招生录取情况，结合自己的实际情况综合选择报考目标。
03 创新实践培养应用型、复合型人才
国家MIB教指委委员崔日明教授指出，高校国际商务硕士培养注重培养应用型、复合型、职业型高级商务专门人才。体现在多样化专业研究方向、跨学科课程体系、创新实践培养模式等方面。
专业设置方面，一般来说，各招生单位将国际商务专业学位设置在国际经济与贸易学院/经济学院/商学院，也有高校同时在不同学院培养国际商务专硕、分设专业研究方向，如中国人民大学的经济学院、商学院，中南财经政法大学的经济学院、工商管理学院。
由于国际商务涉及贸易链路众多环节，专业研究方向的侧重有所不同，如上海对外经贸大学国际经贸学院的国际商务专硕有7个专业研究方向，分别为国际投资与跨国经营、跨境电子商务、国际物流与供应链管理、商务大数据开发与应用、国际经济组织人才、国际发展合作研究、离岸贸易；西南财经大学国际商学院的国际商务专硕有5个专业研究方向：中国公司国际化、服务贸易与金融开放、国际人力资源管理、区域国别与全球经济治理、一带一路与自由贸易试验区，凸显培养目标与特色。
数字经济的发展使得国际商务硕士培养具有鲜明的跨学科特点。
2023年2月，世界数字教育大会高等教育平行论坛在京举办，相关学者指出人工智能这一类的数字科技不仅可以为学生提供关于数字技术的基础知识和实践经验，还可以培养学生的跨学科思维能力，让学生了解不同领域的业务流程和商业模式，从而更好地适应未来商业环境。
宁波大学商学院国际经济与贸易系系主任丛海彬教授表示，“新商科”是管理和技术的深度融合——新时代商科教育以市场为导向，注重跨学科、跨专业的交叉型培养，致力于培养出适应数字经济发展和科技产业改革的复合型商科人才。因此，在“新商科”背景下，推进国际商务专硕人才培养的数智化类课程体系建设，是新时代商科教育的工作重点。
随着现代化产业体系建设取得重要进展，以“高技术、高附加值、绿色低碳”等为特点的外贸新动能进一步推动外贸稳定增长。上述新背景下，国际商务专硕培养需要坚持以专业实践和需求为导向，创新培养模式。
例如北京外国语大学国际商学院国际商务硕士项目围绕“多语种、多区域、跨文化”的办学特色，实现了全英文授课、多元文化课堂、中外联合培养以及全方位实践教学；结合语言优势与专业优势，以服务国家需求为导向，实现国际商务与区域国别、国际传播、国际组织等学科协同发展，着力培养有家国情怀、全球视野、专业本领的复合型人才。
中国人民大学经济学院国际商务硕士的培养（“互联网+”研究方向）在加强学生现代经济和商务基础理论教育的同时，着重引导学生了解以云计算、物联网、大数据为代表的新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业等的融合创新规律，学习新型平台企业的商业模式和经营理念，培养适应新信息技术所引发的新型产业发展需要的应用型、复合型和专业型高级商务专门人才。
南京农业大学经济管理学院国际商务硕士的培养以职业化为导向，做到“课程设置与职业发展相结合、实践培养与案例教学相结合、毕业论文与实践案例相结合”，重在培养学生分析解决现实问题的能力：从“农产品跨越技术壁垒过难关”到“佳北农业出海俄罗斯，全产业链实现海外业绩逆袭”——师生用教学案例为参与到“一带一路”共建的中国企业提供更多具有实战价值的解决方案。
04 未来，国际商务专业硕士如何成长？
在2023年10月召开的“MIB学位点建设与发展高峰论坛”上，上海商学院党委副书记、校长吴忠教授表示，在中国对外贸易深入开展，国民经济运行态势日益复杂的今天，无论是企业经营层面，还是政府管理层面，更好地应对和解决国际商务活动中的现实问题，对经营管理人员的理论素养和实践能力都提出了更高要求。
那么国际贸易专业硕士要成长为“推动全球经济体系发展的重要力量”需要做到哪些？
1.培养职业兴趣：首先，要意识到这个职业的重大意义以及广阔的就业前景。当前我国正处于经济全球化的全面发展期，众多中国企业走向海外，急需国际商务人才。其次，关心国际大事，了解国际企业在海外的经营发展，掌握经济全球化的发展趋势。最后，积极参加社会实践、实习，在实际工作中培养职业兴趣，努力钻研业务。
2.发展职业技能：第一，要努力学习经济学、管理学、国际商法的知识，掌握实际工作本领。第二，国际商务的学生要掌握外语、计算机等工具学科，学习跨文化交流的本领，拓宽国际视野。第三，要有“运动员”的身体素质和“外交家”的气质。最后，根据自己的职业规划、职业兴趣，培养和塑造自己的职业能力。结合一些行业或职业特点有目的地积累知识，提高职业能力。
05 学姐备考经验
国际商务专硕的初试考试科目为：396经济类联考/数学三+434国际商务专业基础+英语一/英语二+政治。复试主要包括专业课考查、外语听说能力/综合素质测试。
各招生单位的科目设置可能略有不同，具体考试科目以各招生单位研究生院公布的信息为准。
研招网邀请到已成功上岸的上海外国语大学的刘学姐分享备考经验：英语备考主要是背单词+刷真题。英语单词是基础，词汇量上去了阅读、翻译题会迎刃而解，做题正确率会提高。关于英语作文，因为是应试，准备模板比较方便，平时学有余力则可以多积累一些好句子以便锦上添花。
政治备考：暑假结束前要学完基础知识，选择题是政治的重中之重，基础知识一定要记牢，反复刷题。10-11月会有大量押题卷上市，这个阶段还要刷一些模拟卷，注意整理好错题和对应知识点。12月份是最后冲刺阶段，按照正式考试检测一下自己的选择题正确率，然后梳理主观题的框架，之后就开始重复背诵。
经济类联考备考：备考重点是要整理出做选择题的技巧。正式考试时间非常紧张，如果按照做大题的步骤一步一步来，时间是不够用的，所以需要平时做题时整理出对应题型的技巧；做模拟题或真题一定要掐时间，对每一部分的用时有个把握。逻辑题并不难，难在提高正确率，因此在模拟中锻炼提高做题技巧很重要。写作也不要忽视，考查的是对于话题的论述逻辑，我建议早点开始积累素材。
专业课备考：备考资料首先要以学校给出的考试大纲为主。其次，出题范围并不仅限于参考书，要尽可能多地补充自己的知识库、尽可能多地掌握国际商务体系范畴里的知识点，比如注意通读各高校列举的参考书。我认为最晚在暑假结束前要把参考书的所有重点过一遍，再整理出大的复习框架以及各个具体理论，开始背诵。最后到考试基本上是要背6-7遍才比较稳妥。
复试备考：复试主要分为三个部分：专业课笔试、专业课面试以及外语听说。复试重点考察考生对学科专业知识的储备以及对前沿动态的掌握、实践能力与创新精神、学习动机及职业规划、心理素质等多个维度的综合素质。
在备考过程中，要保持积极的心态，不管初试成绩如何，都要全力以赴。密切关注各类信息，对复试各科目有针对性地进行备考，通过模拟面试反复练习以提升口头表达的条理逻辑，及时准备收集各种材料、安排好行程住宿事宜等等。
点击查看：《国际商务硕士专业学位设置方案》
参考资料：
①新闻联播：《从外贸“成绩单”看中国经济新亮色》
②中国新闻网：《国际商务人才缺乏 国家MIB教指委：扩大培养规模 注重应用能力》
③中国研究生招生信息网：《国际商务硕士专业学位设置方案》
④学位与研究生教育：《新商科背景下国际商务专业学位研究生数智化类课程的优化路径》
⑤北京外国语大学新闻网：《2023年全国国际商务专业学位研究生（MIB）人才培养大会在北外召开》
⑥中国人民大学经济学院：《2024年国际商务专业学位硕士研究生招生简章》
⑦南京农业大学新闻网：《创新转型：南农国际商务专硕培养结硕果》
⑧清华大学出版社：林学军 刘霞编著《国际商务》
